学年が上がれば上がるほど解説を書き写すことに意味がなくなる。特に図形問題。図形が絡む問題は、解いてるときの頭と解説に書いてあることが絶対にズレる。だから書き写しても無駄。何に気が付けなかったのか？何を忘れていたのか？何をミスったのか？上記3…