じっくり。粘り強く。考えた過程をっ

問題集に取り組むと言いながら、


小学生なんて、


正解なんてしなくて良いんです。

間違えたらえーんです。


それよりも、


考えた過程をしっかり示す！






めちゃくちゃ綺麗な途中式なんてものも求めていない。





図を書く。


絵を書く。





思考力なんてものは、


そう言うもんです。





50分✖️2回の指導だからこそ、


じっくり考えてもらうことができる。